寫在前面的話：

初中階段，是學(xué)生重要的階段，如果這個(gè)階段的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠跟得上，那么就能夠考入好的高中，得到好的老師的教育和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為之后的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是如果初中階段的學(xué)習(xí)掉鏈子，后果……。而學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)，除了孩子們的主觀學(xué)習(xí)能動(dòng)性之外，老師的教學(xué)水平怎么樣，老師能否引導(dǎo)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，同樣至關(guān)重要。老師是依托于學(xué)?；蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的，那么如何看一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平呢?

如何對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平進(jìn)行辨別?

1、看課程。如果課程少，又是集中上個(gè)一周或者10天，基本屬于*錢性質(zhì)的，好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定有足夠的課時(shí)保，而且能夠合理安排上課時(shí)間，這樣才能讓學(xué)生更好的消化。

2、看老師。好的老師有一定的師資，但是不是有眾多title，講起道理來頭頭是道，但是講起專業(yè)課程來卻不連貫，結(jié)巴。好的老師對(duì)于專業(yè)知識(shí)的講述能力一定非常強(qiáng)(這需要良好的表達(dá)能力，并將專業(yè)知識(shí)爛熟于胸)，脫口成章，且?guī)в凶陨須赓|(zhì)，如幽默風(fēng)趣。

3、看環(huán)境。好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定有一個(gè)濃郁的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生們?cè)诙咳局校湍軌虍a(chǎn)生一定的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

南寧初中培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為什么東方益學(xué)能夠發(fā)展壯大?

1、良好的定位?！皩Ｗ⒂趶V西中小學(xué)補(bǔ)差，領(lǐng)創(chuàng)學(xué)習(xí)和全人教育?！笔菛|方益學(xué)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)針對(duì)不同個(gè)性的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)量身打造教學(xué)方案，學(xué)生成績(jī)提高。

2、強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)。師資強(qiáng) 100％經(jīng)驗(yàn)豐富的團(tuán)隊(duì)。經(jīng)過多輪嚴(yán)格篩選考試，采用末尾淘汰制。在對(duì)老師的要求上，專業(yè)知識(shí)和表達(dá)能力同等重要，在解決學(xué)生難題時(shí)，進(jìn)行課程講述時(shí)，有理有據(jù)，不死板。

3、科學(xué)的教學(xué)體系。20多年的發(fā)展，東方益學(xué)摸索出一套科學(xué)的教學(xué)體系，這套教學(xué)體系可以合理安排學(xué)生的聽課時(shí)間，讓學(xué)生消化，不給學(xué)生帶來對(duì)學(xué)習(xí)的逆反反應(yīng)，這對(duì)于還在懵懂期的小學(xué)生，以及處在青春期的初中生來說，同等重要。

4、濃郁的學(xué)習(xí)環(huán)境。自成立以來，東方益學(xué)就一直注重學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)，讓學(xué)生們擁有一個(gè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

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