1.做補(bǔ)課班老師好還是做小學(xué)班主任(非編制)好

廣西防城港市補(bǔ)課老師好嗎，高中復(fù)讀哪些學(xué)校好

防城港市補(bǔ)課老師好嗎，防城港市新時(shí)代高級(jí)中學(xué)怎么樣

4、緊密的師生關(guān)系：防城港市新時(shí)代高級(jí)中學(xué)具有較小的班級(jí)規(guī)模和緊密的師生關(guān)系，能夠更好地促進(jìn)教學(xué)和個(gè)人發(fā)展

5、優(yōu)秀的升學(xué)率：防城港市新時(shí)代高級(jí)中學(xué)的畢業(yè)生具有較高的升學(xué)率，能夠?yàn)閷W(xué)生提供更多的升學(xué)機(jī)會(huì)

2.挑選補(bǔ)課老師要注意哪些問(wèn)題？好的補(bǔ)課老師有什么好處

他們對(duì)自己會(huì)非常的有自信，所以一定要選擇好的補(bǔ)課老師?？偟膩?lái)說(shuō)家長(zhǎng)一定要讓孩子在補(bǔ)課的途中把自己變成課堂的主角，讓孩子跟補(bǔ)課的老師多多說(shuō)說(shuō)話。在探討的過(guò)程當(dāng)中，孩子就會(huì)傾聽(tīng)的非常認(rèn)真，而且還會(huì)有獨(dú)立思考的能力

3.廣西師大附中補(bǔ)課，在補(bǔ)課班教課有前途嗎？為什么

雖然不太穩(wěn)定，但是只要有課可以上，能夠拿到的工資就非?？捎^。而且能夠來(lái)補(bǔ)課的孩子，他們家長(zhǎng)都有一定的補(bǔ)課意識(shí)，即便是以后不再做補(bǔ)課老師的時(shí)候，也可以給他們?nèi)ギ?dāng)家教之類的

4.防城港補(bǔ)課，防城港市防城實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)的師資力量

現(xiàn)有專任教師200多人，其中有2位特級(jí)教師，35位高級(jí)教師，80位中級(jí)教師，全國(guó)優(yōu)秀教師1位。廣西“21世紀(jì)園丁工程”A類人才6人，防城港市學(xué)科帶頭人8人，碩士研究生10人，專業(yè)技術(shù)拔尖人才2名，青年科技人才2名

5.去教育機(jī)構(gòu)做老師怎么樣？有發(fā)展前景嗎

如果你是一個(gè)好老師，又沒(méi)有穩(wěn)定的工作，可以去好的教育機(jī)構(gòu)里一顯身手。但如果你有穩(wěn)定的工作，跳槽還需謹(jǐn)慎！因?yàn)榻逃龣C(jī)構(gòu)那種地方競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，勞動(dòng)強(qiáng)度非常大！在教好課的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)營(yíng)銷！

6.廣西防城港最好的初中培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

2、生源質(zhì)量上也是一個(gè)很重要的區(qū)別?？忌现攸c(diǎn)高中的學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)以及為帶來(lái)的學(xué)習(xí)氛圍比普通高中好

3、學(xué)校老師的教學(xué)水平也不一樣。重點(diǎn)高中的老師由于學(xué)校更優(yōu)待，所以考核的標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)格

老師上課不講課，下課后開(kāi)始收費(fèi)補(bǔ)課

有的老師上課對(duì)知識(shí)點(diǎn)有所保留，下課就說(shuō)給同學(xué)們補(bǔ)課賺取補(bǔ)課費(fèi)，這真的好嗎？首先這是一個(gè)不符合老師職業(yè)素養(yǎng)的事情，也是違反了教師職業(yè)道德的行為，教師的本職工作就是教書(shū)育人，如果連這個(gè)做不到，談什么當(dāng)老師