現(xiàn)在馬上升初二了，想補習數(shù)學我家孩子數(shù)學特別差。

家教好些，培訓機構可能不能得到足夠重視

有一個好得數(shù)學老師對孩子以后對學習興趣的培養(yǎng)可是很關鍵啊！我家孩子就是，以前數(shù)學不及格，后來通過補習，成績從不及格提升到90多分。廣西河池地區(qū)家教，在府西街和龍圩區(qū)路的交叉路口，舒適的環(huán)境，有責任心的老師

家教可以說是老師對學生的單一輔導，如果是去培訓機構，就像對于是在學校，老師要教一大班的同學，效果不太好，家教的針對指導能讓學生學的更好，河池巴馬縣初二補課家教比較好的學校

如果孩子特別差，初二直男和大二家教

巴馬哪補課好

我現(xiàn)在初二，但是數(shù)學更不上老師，請問哪里的補習比較好

你還是初中啊，我覺得梧州金老師家教很好，我初中的時候也補習過數(shù)學，提高非常明顯，中考也考了班級第二，以前我經(jīng)常倒數(shù)的，這個補習真的很有用的

我的孩子讀初二了想補習班，哪個效果好

1，如果說要想讀補習班的話，還不如請家教（大學生家教的費用不高。）1，事實上建議不要強加于你的孩子補習什么的，建議努力培養(yǎng)孩子的興趣

建議您去梧州彼岸教育吧，那里都是個性化教育，專業(yè)的老師，引導啟發(fā)式教學，有效的幫助小學生鞏固基礎，提升成績。巴馬培訓機構，我朋友的孩子也是在那里上的

河池巴馬縣初二補課家教比較好的有哪些

孩子今年初二，數(shù)學不好，找個輔導班上課呀還是找家教呀

我不建議找家教或者輔導班，不管是家教還是輔導班，其實講的也都是老師上課的時候講的內(nèi)容，只不過孩子當時哪里沒聽明白，他再給講一次罷了。巴馬城南附近有好的補習班嗎，短時間內(nèi)能收到效果，但是時間長了就會產(chǎn)生依賴，上課越來越懶散，因為有所依仗，上課不聽自有輔導老師幫忙，對學習習慣和學習態(tài)度的養(yǎng)成很不利，這才是最大的隱患。初中數(shù)學其實不難，類型題也不多，只要上課認真聽，下課認真做練習題，建議你買幾套好的課時跟蹤的卷子，每天放學先把數(shù)學書上的公式和定律定理什么的自己推理一遍，背熟了，然后做一張課時跟蹤卷子（最好像考試那樣計時），我當年初二的時候也是這樣學習數(shù)學的。
或者是不是孩子學習數(shù)學的方法不對，初二物理需要補課嗎

家教要是找的在職老師也可以，但一般在職老師收費比較貴，輔導班相對就便宜多了

自覺的話就上培訓班，不自覺就找一個厲害點的家教

思考是數(shù)學學習方法的核心。學大教育了解數(shù)學思維的關鍵，有著很好的寒假初二數(shù)學輔導班，會引導你學會數(shù)學的觀察、分析、思考，讓你自己找到學習數(shù)學的突破口，這樣記得更牢

孩子上初二了，數(shù)學不好的話我建議最好找輔導班，家教和輔導班的區(qū)別是
大課堂，老師講，學生聽，與學校課堂教學無差別。

教案一案多用，缺乏針對性。

家教：簡單的一對一，教學隨意性大。

輔導班：根據(jù)教師招收學生，學生水平參差不齊，教師無法平衡。

大學生又缺乏培訓，沒有教學經(jīng)驗。

輔導班：普通教室，與學校的班級沒有什么區(qū)別。

家教：在教師或?qū)W生家中上課，干擾多時間也不自由，不利于教學。

輔導班：固定統(tǒng)一的教學進度，不能根據(jù)每個學生的實際情況給出不同的教學方法。

只能進行統(tǒng)一考試。

家教：基本沒有教案，沒有測試分析等。

家長不便監(jiān)督教學教程和教學質(zhì)量。

輔導班：只有一般的組織者，有的只是任課教師代管。

家教：沒有專職的管理人員，有時還需要家長管理。

輔導班：學習可能在短期內(nèi)有效果，但是無法持久。

家教：學習效果無法保證，會出現(xiàn)適得其反的情況。

綜上所述最好是找輔導班

數(shù)學是一門基礎學科，對于我們的廣大中學生來說，數(shù)學水平的高低，直接影響到物理、化學等學科的學習成績，數(shù)學的重要地位由此可見。

怎樣才可以學好數(shù)學呢？這是不少朋友關心的話題，在這里我愿把我的一些體會介紹給大家，以資切磋。

概念是數(shù)學的基石，學習概念（包括定理、性質(zhì)）不僅要知其然，還要知其所以然，許多同學只注重記概念，而忽視了對其背景的理解，這樣是學不好數(shù)學的，對于每個定義、定理，我們必須在牢記其內(nèi)容的基礎上知道它是怎樣得來的，又是運用到何處的，只有這樣，才能
更好地運用它來解決問題。

深刻理解概念，還需要多做一些練習，什么是“多做多練習”，怎樣“多做練習”呢？
我將在后面的三點中和大家一同探討。

不能只看皮毛，不看內(nèi)涵。

2。

要把想和看結合起來。

3。

第三點，多做練習。

要想學好數(shù)學，必須多做練習，但有的同學多做練習能學好，有的同學做了很多練習仍舊學不好，究其因，是“多做練習”是否得法的問題，我們所說的“多做練習”，不是搞“題海戰(zhàn)術”