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如果數(shù)學(xué)稍差的話，一定要一步步來(lái)，從最開始哪些不會(huì)的入手，然后根據(jù)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行快慢補(bǔ)習(xí)調(diào)節(jié)。甚至預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，做題，甚至找經(jīng)典題方法經(jīng)驗(yàn)都很多，找有經(jīng)驗(yàn)的老師尋求建議和要經(jīng)典題最好。南寧學(xué)大教育 柳江區(qū)塘區(qū) 南寧柳州學(xué)習(xí)中心
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語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語(yǔ)法知識(shí)的重要階段。南寧市高考補(bǔ)習(xí)班哪家好，這階段語(yǔ)法學(xué)習(xí)好了，以后語(yǔ)法就會(huì)感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時(shí)候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法，因?yàn)楫吘箯暮?jiǎn)單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細(xì)心和耐心。南寧學(xué)大教育 青秀區(qū) 瑯東學(xué)習(xí)中心
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原來(lái)有的零例有報(bào)配現(xiàn)在不知道，好象原來(lái)是二中老師教的。南寧家教哪家好，其他的東葛路的精英學(xué)校，三中的補(bǔ)習(xí)班，高中家教一對(duì)一上門輔導(dǎo)家教價(jià)格

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對(duì)于想學(xué)習(xí)的孩子，補(bǔ)習(xí)班還是很有必要的，畢竟有的孩子學(xué)習(xí)多，可是成績(jī)不好，這就是方法問題，網(wǎng)上補(bǔ)習(xí)班可以看看（靠他網(wǎng)），口碑不錯(cuò)。對(duì)于高中的學(xué)生而言，每一個(gè)假期如果能科學(xué)的安排規(guī)劃，完全可以做到愉快、充實(shí)，從而成為學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為下一學(xué)期的學(xué)習(xí)以及未來(lái)的學(xué)習(xí)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。南寧家教中心一對(duì)一上門家教
那么，如何利用好這珍貴又短暫的假期呢？一個(gè)學(xué)生，數(shù)學(xué)成績(jī)不太好（高二上學(xué)期數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)很少上過(guò)100分），但高二寒假開學(xué)后，問老師問題明顯多了，并且明顯感覺會(huì)問問題了，高二下學(xué)期以后數(shù)學(xué)成績(jī)得到飛躍式提高，還是用分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)明吧，后來(lái)的數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)很少有下120分的，最后高考數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)137分，被中國(guó)政法大學(xué)錄取。重生高考后暑假實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由，在和同學(xué)們交流數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，她告訴同學(xué)，自己寒假里每天上午都是拿出四個(gè)小時(shí)學(xué)數(shù)學(xué)，先是把書上的題目從頭到尾做了一遍，然后是練習(xí)冊(cè)，后來(lái)又抽出時(shí)間做了一些高考題，整個(gè)寒假光數(shù)學(xué)草稿本就用了六個(gè)（每個(gè)50張），寒假學(xué)完后馬上信心大增，從開始對(duì)數(shù)學(xué)的反感到喜歡上做數(shù)學(xué)題。當(dāng)然，如果很多基礎(chǔ)性的東西都沒掌握的學(xué)生，建議家長(zhǎng)花點(diǎn)“銀子”去上有針對(duì)性的輔導(dǎo)班，或者有能力的最好選擇一對(duì)一的家教輔導(dǎo)，但一定要選擇正規(guī)的確實(shí)有針對(duì)性的輔導(dǎo)班，找家教時(shí)一定要選擇帶過(guò)高真正研究過(guò)高考的輔導(dǎo)老師，有一位學(xué)生找了一位家教老師輔導(dǎo)，那位老師用了一多半的時(shí)間給他大講特講數(shù)學(xué)中的排列組合，但殊不知數(shù)學(xué)中的排列組合在五年前在高考中還算重要，但今天文科數(shù)學(xué)早已不學(xué)，理科數(shù)學(xué)它的地位被嚴(yán)重弱化，也幾乎不考，如此看豈不是“誤人子弟”？一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，很多知識(shí)都是零碎的，且平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練“功利化”太強(qiáng)，缺乏系統(tǒng)。

其實(shí)可以考慮接受線上的補(bǔ)習(xí)班，沒有地域的限制，而且價(jià)格比傳統(tǒng)的線下還要低，老師還是重點(diǎn)學(xué)校的，100教育這邊就是了，南寧家教補(bǔ)習(xí)班哪家好