
玉林陸川縣小學(xué)五年級(jí)補(bǔ)習(xí)班沖刺哪里好
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1.沒(méi)有可比性 2.輔導(dǎo)班只是提供一個(gè)平臺(tái)而已 3.好不好在于自己是否努力 4.自己不努力再好的平臺(tái)也沒(méi)用 5.關(guān)鍵在于自己
玉林陸川縣小學(xué)五年級(jí)補(bǔ)習(xí)班沖刺哪里好
孩子小學(xué)五年級(jí)了,現(xiàn)在有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班了嗎?
最主要的是英語(yǔ)、數(shù)學(xué),因小學(xué)五年級(jí)自學(xué)比較困難,所以一定要找個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。
孩子現(xiàn)在五年級(jí),有必要給他報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎?
1、想讓孩子上重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班。還是早做準(zhǔn)備上補(bǔ)習(xí)班吧。重點(diǎn)班的考試往往會(huì)超出孩子學(xué)校學(xué)習(xí)的范圍,難度深度廣度都有所延伸。如果孩子只應(yīng)付得了課堂之上的課本上的考試,那么在小升初這種比賽型的考試當(dāng)中,拓展題比較多
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)好,應(yīng)該補(bǔ)習(xí)哪些內(nèi)容,越詳細(xì)越好。謝謝
能給些相應(yīng)的專(zhuān)題訓(xùn)練嗎,真的想好好提高一下小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)。
上冊(cè)的有解方程、多邊形面積(平行四邊形、三角形、梯形),小數(shù)乘除法有點(diǎn)重要。下冊(cè)的有因數(shù)倍數(shù)、長(zhǎng)方體和正方體、分?jǐn)?shù)。
孩子小學(xué)五年級(jí)需要上補(bǔ)習(xí)班嗎?
學(xué)校老師讓孩子學(xué)習(xí)一下數(shù)學(xué)
孩子已經(jīng)是五年級(jí)了,是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期。五年級(jí)知識(shí)沒(méi)學(xué)好,基礎(chǔ)不牢,肯定是影響六年級(jí)的學(xué)習(xí)了。老師讓孩子學(xué)習(xí)一下數(shù)學(xué)。說(shuō)明孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不夠理想。在這種情況下,真的是需要補(bǔ)課了。我認(rèn)為上補(bǔ)習(xí)班效果不一定很好
玉林市陸川縣第五小學(xué)。
不按學(xué)校通知要求,在其任教的七年級(jí)5班體育科上課期間,擅自離開(kāi)工作崗位到學(xué)校操場(chǎng)觀看九年級(jí)學(xué)生體育科初中學(xué)業(yè)水平考試,致使七年級(jí)5班學(xué)生在教室無(wú)教師上課。
孩子英語(yǔ)不太好想補(bǔ)下,都五年級(jí)了,想沖刺下。
其實(shí)一對(duì)一沒(méi)有那個(gè)必要,小班已經(jīng)能使老師照顧到每個(gè)學(xué)生,并且孩子會(huì)有朋友身邊更有競(jìng)爭(zhēng)力,補(bǔ)習(xí)班的話,新概念是最為經(jīng)典的,大量提升識(shí)字能力,從基礎(chǔ)學(xué)起,劍橋英語(yǔ)也是可以的,上完少兒英語(yǔ),可以去學(xué)PET之類(lèi)的,口語(yǔ)不好,可以去學(xué)SBS
玉林陸川的家長(zhǎng),誰(shuí)知道如何改善中學(xué)生的記憶力?
中學(xué)生記憶力不好是可以通過(guò)訓(xùn)練來(lái)提升的哦。提嘉教育青少年學(xué)習(xí)能力暑假提升班:我們開(kāi)設(shè)的高效學(xué)習(xí)記憶班是5天4夜的面授課程, 讓學(xué)員掌握最專(zhuān)業(yè)、最系統(tǒng)、最有效的記憶和思維訓(xùn)練方法,我們會(huì)以古詩(shī)100首作為訓(xùn)練素材,大幅提高孩子的想
五年級(jí)語(yǔ)文有補(bǔ)習(xí)的必要嗎?哪里補(bǔ)比較好?
覺(jué)得五年級(jí)語(yǔ)文沒(méi)有補(bǔ)習(xí)必要。五年級(jí)的語(yǔ)文課程難度低,考試時(shí)多是常識(shí)基礎(chǔ),閱讀寫(xiě)作難度不大。建議孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講,該背誦的必須達(dá)標(biāo),該默寫(xiě)的必須會(huì)默寫(xiě)。平日里多閱讀,多練筆。
請(qǐng)問(wèn)升5年級(jí)的小學(xué)生,補(bǔ)習(xí)應(yīng)該補(bǔ)哪些比較好。
小學(xué)五年級(jí)孩子現(xiàn)已涌進(jìn)關(guān)鍵美好生活,相對(duì)掌握的憋悶,不少孩子都尋找輔導(dǎo)班實(shí)行補(bǔ)習(xí),希望大家的分?jǐn)?shù)還將升高,掌握還將很快進(jìn)步。無(wú)奈尋找那樣的輔導(dǎo)班
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