我以前才財(cái)經(jīng)讀書的時(shí)候看到那邊有個(gè)叫明 、大 的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，感覺挺好的，你可以去看看就是在正恒商業(yè)廣場(chǎng)3層

南寧壇貢高3補(bǔ)課1對(duì)1怎么樣

如果成績(jī)不理想就去吧，貴也得去，挺有用的。找個(gè)你順眼的教的好的，如果特別有進(jìn)步的話學(xué)校的課都可以不上了

南寧高3補(bǔ)課1對(duì)1怎么樣，一對(duì)一補(bǔ)課，一周補(bǔ)一次，會(huì)不會(huì)有效果

如果孩子在課堂上一點(diǎn)都沒(méi)有學(xué)，只想在周末的時(shí)候靠這一次補(bǔ)習(xí)來(lái)掌握一周所學(xué)的知識(shí)，這明顯是不現(xiàn)實(shí)也是不可能的。既然是補(bǔ)課，也就是對(duì)知識(shí)漏洞進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，而不是靠補(bǔ)習(xí)進(jìn)行整體學(xué)習(xí)

南寧戴氏教育一對(duì)一補(bǔ)習(xí)會(huì)不會(huì)比較好一點(diǎn)

高中1對(duì)1補(bǔ)課價(jià)格，收費(fèi)較貴，老師年輕。一個(gè)勁叫你交錢~

1對(duì)1補(bǔ)課更加高效，高中補(bǔ)課，一對(duì)一的價(jià)格貴嗎？你怎么看

既有老師愿意教，也有學(xué)生愿意學(xué)，還有家長(zhǎng)愿意拿錢這就是無(wú)法控制的一個(gè)局面，不知道為什么學(xué)生在學(xué)校不愿意問(wèn)老師問(wèn)題而愿意花高價(jià)去1對(duì)1補(bǔ)課，這樣的效果還不見得太理想。有很多孩子付出了高額的補(bǔ)課費(fèi)用

想給小孩找個(gè)一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)班,南寧這都有哪些補(bǔ)習(xí)班效果比較好的

戴氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，高三家教一對(duì)一管用嗎 補(bǔ)課有效果嗎

實(shí)際上很多家長(zhǎng)都說(shuō)家教教了沒(méi)有什么用處，這個(gè)主要是因?yàn)楹芏嗉医潭际谴髮W(xué)的學(xué)生，他們不懂得具體的教學(xué)方法，只是孩子不懂怎么做，家教老師告訴怎么做，但是并不會(huì)用有效的方法告訴孩子為什么這么做，具體以什么思路做此類題目，如果做到舉一反三

高三一對(duì)一補(bǔ)課能有效果嗎

肯定會(huì)有效果了，畢竟一對(duì)一講的也細(xì)，并且也能針對(duì)你的薄弱漏洞，進(jìn)行講解。多少會(huì)有進(jìn)步的。（希望對(duì)你有所幫助