一、孩子現(xiàn)在六年級,成績不怎么樣,下學期還有必要給孩子補課嗎?

桂林一高校補課被批,學生想提高成績只能去補課嗎?

最后變成了課堂也不聽,補課也提不起興趣。因為此時的你已經(jīng)對學習失去了興趣,失去了上進心。補的越多,你越煩,越煩,就越不想學,形成一種惡性循環(huán)。說到底,補課還是一種被動的學習。

我家小孩今年讀六年級,可是以前基礎不好,成績越來越差。

會不會計算，語文差不怕，數(shù)學會計算就行，才第一個學期就想要小孩休學補習，我想你的責任很大。

廣西桂林六年級補課好不好

為什么大家那么反對中小學教師補課呢? ， 桂林新聞報料

補課的問題討論了好多年了。我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，自己孩子在讀中小學且愿意補課的家長是不會在網(wǎng)上發(fā)言的。

二、桂林補課機構，兒子上小學六年級了。

如果你的孩子成績一般甚至不好，并且你的孩子愿意去補課，并且你孩子有很多的時間。

三、有人嗎,六年級有必要補課嗎,要補什么。

個人感覺為了充實課余生活可以補課，一方面可以充分利用時間一方面也能提高成績，畢竟6年級的孩子還小玩心比較重。

四、桂林補課收費，桂林小學六年級數(shù)學輔導哪里好?

我小孩是在桂林新起點教育進行六年級數(shù)學補習的，小學六年級數(shù)學學習重在鞏固提升，老師教的很好，激發(fā)學生學習興趣，提高學習效率。

桂林六年級補課好不好，老師們給六年級學生補課是對是錯大家說!

現(xiàn)在好象聽說,老師是不能給學生收費補課的?？墒锹?市七小,官山小學六年級的老師們 急學生之所急,搶學生之所搶。在學校外面租房為學生們補課。

五、六年級,糾結要不要繼續(xù)補課 老干部閑聊 籬笆網(wǎng)。

桂林的補課機構有哪些，所以實際證明補課沒啥大用