南武鳴鳴 在編初中教師一月工資多少啊 第一年和以后

戴氏1對(duì)1初三老師有哪些

高考補(bǔ)習(xí)哪里有，以“初三，我多了一份珍惜”為題

15歲，花季的開(kāi)始；15歲，青春的標(biāo)志；15歲，懵懂的街頭，15歲，彷徨的小路。15歲的我，站在薄霧中望著那繽紛的花朵，一份份期待涌上心頭；驀然回首，卻更懂得珍惜

我擁有著我的擁有，珍惜著我的珍惜，夢(mèng)想著我的夢(mèng)想，抒寫(xiě)著我的花季

15歲，我多了一份珍惜。升入初三，猛地意識(shí)到，初中的學(xué)習(xí)生活即將伴隨著中考的來(lái)臨而結(jié)束，心中不免一絲感觸。于是，總是想起曾經(jīng)的那些美麗。朋友間的玩笑和爭(zhēng)吵，老師的夸獎(jiǎng)與呵責(zé)，集體活動(dòng)的辛苦與自豪 仿佛在一瞬間，這些曾使我愉快或傷心的往事都變得如此珍貴。也許，正是因?yàn)殡x別的迫近才讓我真正體會(huì)著珍惜的心情。我始終不愿想象那殘酷的情形，只能更珍惜現(xiàn)在，極力把現(xiàn)實(shí)畫(huà)得更美，讓珍惜沒(méi)有遺憾

15歲，我多了一份珍惜。以前，我總是希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，可以不再因?yàn)樯蠈W(xué)而早出晚歸，不再因?yàn)閷?xiě)作業(yè)而熬夜，不再因?yàn)榭荚嚩o張。畢業(yè)班的我，對(duì)這些事情感觸更深，但在希望的同時(shí)，更多的卻是一種身在其中的幸福。需要說(shuō)明的是，我不是一個(gè)受虐狂，只是在知道即將失去這些后的一絲珍惜罷了。常聽(tīng)高中的學(xué)姐說(shuō)起她們的生活，覺(jué)得相比之下，我們的確是幸福的。想想，我們每天除了要完成學(xué)習(xí)任務(wù)以外，還需要為其他事情焦慮嗎？你會(huì)在外奔波忙碌地工作并且承受來(lái)自社會(huì)的壓力嗎？你會(huì)因?yàn)閾?dān)心父母而在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)錯(cuò)誤嗎？我想，作為一個(gè)普通的初中生來(lái)講應(yīng)該不會(huì)吧。但是一旦離開(kāi)校園，你所要考慮的就不僅僅是學(xué)習(xí)了。我們的職業(yè)是學(xué)生，在這階段，就應(yīng)該珍惜這么簡(jiǎn)單的生活，珍惜這份自然、專注的工作。即使我們升入高中，也不會(huì)比現(xiàn)在要承擔(dān)的事情少。于是乎，我更加珍惜這短暫的初三了

15歲，我多了一份珍惜。隨著學(xué)習(xí)的緊張，我愈來(lái)愈珍惜大家共同努力的時(shí)光了。這個(gè)大家不只包括同學(xué)，也包括老師和家長(zhǎng)。因?yàn)槭钱厴I(yè)班，大家的生活都充斥著忙碌。一起學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)，一路相伴，這種感覺(jué)不是時(shí)刻都存在的，只有在現(xiàn)在這樣緊張、簡(jiǎn)單又純潔的生活中才能感受得到?？傊?，珍惜現(xiàn)在的相聚，才能期待日后的重逢

15歲的我，伴著對(duì)現(xiàn)在的珍惜，攜著對(duì)未來(lái)的期待，從容地開(kāi)始了我的花季。正是這份珍惜，這份期待，幫我創(chuàng)造出一個(gè)無(wú)悔的花季。我堅(jiān)信，這個(gè)花季一定會(huì)很美，因?yàn)槲覔碛幸浑p濕潤(rùn)的眼，一顆陽(yáng)光的心和一份珍惜的情