初二、高二同步提高課。請(qǐng)問(wèn)南寧家教輔導(dǎo)中心哪里好

南寧邕寧區(qū)初二家教好不好，初二學(xué)生請(qǐng)家教到底好不好

總的來(lái)說(shuō)，請(qǐng)當(dāng)然是好過(guò)不請(qǐng)了，要是你學(xué)習(xí)成績(jī)真的很差的話，再說(shuō)要是經(jīng)濟(jì)條件允許的話，我還是建議你請(qǐng)，畢竟剛開(kāi)始的知識(shí)鞏固不好，到了初三在抱佛腳似乎來(lái)不及了

南寧邕寧區(qū)初二家教好不好

初二了，成績(jī)差上輔導(dǎo)班有用嗎？南寧哪家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好

高一升高二，南寧，郫縣和犀浦哪有好點(diǎn)的補(bǔ)課的地方啊

怡景城市花園那里有一個(gè)新世紀(jì)輔導(dǎo)中心，我覺(jué)得還挺好的，老師都挺認(rèn)真負(fù)責(zé)的，而且上課很搞笑， 就在地鐵站和 犀浦外國(guó)語(yǔ)附近

戴氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，初中學(xué)生請(qǐng)家教好還是不好

好：在假期中或平時(shí)周

六、周日，請(qǐng)家教來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，是可行的。因?yàn)椋?/p>

1、假期里，時(shí)間相對(duì)寬松；

2、有針對(duì)性，請(qǐng)家教，是在全面分析學(xué)生的情況下確定的，哪科強(qiáng)，哪科弱，需要對(duì)哪科做為重點(diǎn)，很明確；

孩子今年初二，數(shù)學(xué)不好，找個(gè)輔導(dǎo)班上課呀還是找家教呀

我不建議找家教或者輔導(dǎo)班，不管是家教還是輔導(dǎo)班，其實(shí)講的也都是老師上課的時(shí)候講的內(nèi)容，只不過(guò)孩子當(dāng)時(shí)哪里沒(méi)聽(tīng)明白，他再給講一次罷了。短時(shí)間內(nèi)能收到效果，但是時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生依賴，上課越來(lái)越懶散，因?yàn)橛兴勒?/p>

我住在郫縣團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)，孩子下學(xué)期就要讀初三了

郫縣補(bǔ)課哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好

郫縣補(bǔ)課較好的機(jī)構(gòu)是：邕寧區(qū)教育、學(xué)大教育、新邕寧區(qū)教育、天材教育、英豪教育等。補(bǔ)課是指在正常課程之外，為了彌補(bǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的缺失或鞏固知識(shí)而進(jìn)行的額外學(xué)習(xí)活動(dòng)。補(bǔ)課在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中扮演著重要的角色

邕寧區(qū)初二730分有必要補(bǔ)課嗎

初二730分的成績(jī)是但是要各科平衡，沒(méi)有必要補(bǔ)課，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，該玩就玩，該讀書(shū)就讀認(rèn)認(rèn)真真。只要成績(jī)好補(bǔ)課是不必要的

大學(xué)生數(shù)學(xué)家教好嗎 初二的

他們都說(shuō)英語(yǔ)得還不錯(cuò)、數(shù)學(xué)就不好嗎？那還是找任課老師馬

但效果真的不大。個(gè)人認(rèn)為任課老師比較好，雖然較貴，但教人這種東西，不但要講求自己會(huì)還要會(huì)教，任課老師有經(jīng)驗(yàn)，知道學(xué)生容易在哪里犯錯(cuò)，知道考試重點(diǎn)，你讓一個(gè)大學(xué)生去教

我家孩子上初二 英語(yǔ)很差 我是南寧的想給孩子請(qǐng)個(gè)家教

南寧家教哪家好

昨天接到一個(gè)電話，是小舅舅打過(guò)來(lái)的，他們?cè)谀蠈?，孩子已?jīng)上初中了