一個(gè)數(shù)等于它的倒數(shù)加0.12，怎樣用小學(xué)知識(shí)求這數(shù)

設(shè)一個(gè)數(shù)為xx=1/x+0.12 ，x=1不對(duì)試試 x=1.05， x= - 0.95， 接近試試 x=1.06， x= - 0.94 更接近x=1.06， 1/x+0.12=1/1.06 +0.12=1.063396接近1.06x=1.063396

設(shè)這個(gè)數(shù)為X

就有2/3 X=1/(4/5)X+11

解出X就行了

解：設(shè)這個(gè)數(shù)為X

x=1/x+0.12

東蘭縣戴氏初3語(yǔ)文老師1對(duì)1老師輔導(dǎo)老師

1、一個(gè)優(yōu)秀的老師，他的課堂模式與的思想相似

1 Are ， afraid of 2 has changed ， past few years3 are able to

猿輔導(dǎo)語(yǔ)文老師哪個(gè)好，戴氏高考輔導(dǎo)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的

戴氏教育一對(duì)一價(jià)格收費(fèi)（參考）：小一至小

六：一小時(shí)150-250元。初一至初

三：一小時(shí)200-300元。高一至高

三：一小時(shí)260-400元。戴氏教育，被評(píng)為“中國(guó)具品牌影響力教育機(jī)構(gòu)”、“中國(guó)高考復(fù)讀優(yōu)秀學(xué)?！保?/p>

戴氏教育的老師如何做到每次課都針對(duì)性的教學(xué)

其實(shí)是針對(duì)每一位學(xué)生的不同，來(lái)針對(duì)性教學(xué)的，要符合每個(gè)學(xué)生的特殊狀況，盡可能幫助每一位學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，教師在教學(xué)中要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，圍繞學(xué)生在生活實(shí)際中存在的問(wèn)題

猿輔導(dǎo)一年級(jí)數(shù)學(xué)哪個(gè)老師好，戴氏教育收費(fèi)表

初一至初

三：一小時(shí)(200-300)元。高一至高

三：一小時(shí)(260-400)元。還會(huì)根據(jù)地區(qū)的不同在增加(減少)一些。由于該校會(huì)有一次入學(xué)考試，且該校承諾輔導(dǎo)不滿意可隨時(shí)退費(fèi)。戴式教育不僅對(duì)教育方法比較重視

1的倒數(shù)是1，比1小的數(shù)字的倒數(shù)比1大，所以就得知這個(gè)數(shù)字比1大，前提是正數(shù)數(shù)范圍內(nèi)

我大概算了下，這個(gè)數(shù)字盡然是小數(shù)，還是約等于出來(lái)的，所以這個(gè)題目本身就存在問(wèn)題，我意思是在小學(xué)生的數(shù)學(xué)中。并且其中那個(gè)解還為負(fù)數(shù)，我不知道小學(xué)數(shù)學(xué)現(xiàn)在教的什么，反正這個(gè)題目如果數(shù)字不能湊巧的話，我認(rèn)為不用一元二次方程解的話比較困難

EASY 設(shè)此數(shù)為X 然后 X=1/X +0.12 解方程就完事

戴氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，欽州市戴氏教育位置，電話號(hào)碼

猿輔導(dǎo)小學(xué)語(yǔ)文老師哪個(gè)好，還不錯(cuò)，補(bǔ)了兩期，六十多分到八十多

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三：一小時(shí)260-400元