1、了解需求，找到同學(xué)們最需要的，最適合的傳授方式，因?yàn)楹貌缓?，學(xué)生說(shuō)了算

2、豐富自己。中國(guó)文化博大精深，自己的基礎(chǔ)要硬才能幫助同學(xué)成長(zhǎng)

3、平時(shí)寬容，上課嚴(yán)肅。俗話說(shuō)嚴(yán)師出高徒

德才兼?zhèn)?/p>

怎么說(shuō)呢，我上班也有5年了，不敢說(shuō)自己是個(gè)優(yōu)秀的，但是我教過(guò)的學(xué)生都認(rèn)可我，不管是在課堂教學(xué)，還是在課下的交流

有優(yōu)秀的獨(dú)特的課堂，而不是人云亦云的授課。引經(jīng)據(jù)典隨口就是，而不是冥思苦想。主要還是要能教會(huì)他們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們興趣，還有一個(gè)很重要的指標(biāo)就是成績(jī)不能差，否則學(xué)生也會(huì)慢慢不認(rèn)可你。我上語(yǔ)文課常講的一句話就是語(yǔ)文是一門工具，又不只是一門工具。學(xué)習(xí)語(yǔ)文要從提高修養(yǎng)提高素質(zhì)的角度來(lái)認(rèn)識(shí)，而不是高考那150分

總之一句話，要用心教書(shū)，用心靈教育

祝愿你能走出自己的風(fēng)格

講數(shù)學(xué)史不僅可以激發(fā)學(xué)生的興趣，也可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解

課堂教學(xué)活動(dòng)在提升教學(xué)成效中具有重要地位，只有牢牢抓住了課堂這一主陣地，才能夠有效實(shí)現(xiàn)教學(xué)成效的快速提升.對(duì)于高中語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)而言，教師要強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的研究與分析，重點(diǎn)分析學(xué)生在學(xué)習(xí)中的特點(diǎn)以及教學(xué)實(shí)際情況，以創(chuàng)新的姿態(tài)開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)，提升教學(xué)成效，為學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).筆者多年從事高中語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，針對(duì)課堂教學(xué)成效提升問(wèn)題開(kāi)展了積極探究，本文將作簡(jiǎn)要論述

南寧語(yǔ)文老師家教，如何不斷提升高中語(yǔ)文教師的教學(xué)能力

教師的教學(xué)能力是有生命力的，如果教師固步自封，不緊跟時(shí)代，不及時(shí)接受新鮮的教學(xué)思維，那教學(xué)能力就會(huì)退步，從而被被淘汰。面對(duì)新課改的時(shí)代要求，面對(duì)新時(shí)代的高中生，作為一名高中語(yǔ)文教師該如何更好地發(fā)展自己，才能使自己更好地適應(yīng)新的教育

南寧市高中語(yǔ)文的老師提升

高中語(yǔ)文教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)及與相關(guān)的業(yè)務(wù)能力有哪些

做最好的教師，是一種浦北縣的心態(tài)，是一種激情的行動(dòng)，是教師一輩子的追求，需要用一輩子去演繹

《做最好的教師》是李鎮(zhèn)西老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶。采用光盤(pán)配書(shū)的全新產(chǎn)品形式，結(jié)合他的教學(xué)實(shí)踐，從六個(gè)方面詮釋了如何做一名最好的教師。他的語(yǔ)言和文字有著獨(dú)特的魅力——樸實(shí)形象而充滿激情、嚴(yán)謹(jǐn)智慧而不失幽默。他善于將理性的思考、真實(shí)的教育情感和高超的教學(xué)藝術(shù)融入一個(gè)個(gè)發(fā)人深省、可讀性極強(qiáng)的故事之中。讀這樣的作品，確實(shí)是一種藝術(shù)享受

對(duì)如何提升高中語(yǔ)文課堂教學(xué)成效的幾點(diǎn)思考

摘 要：課堂教學(xué)活動(dòng)在提升教學(xué)成效中具有重要地位，只有牢牢抓住了課堂這一主陣地，才能夠有效實(shí)現(xiàn)教學(xué)成效的快速提升。對(duì)于高中語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)而言，教師要強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的研究與分析，重點(diǎn)分析學(xué)生在學(xué)習(xí)中的特點(diǎn)以及教學(xué)實(shí)際情況，以創(chuàng)新的姿態(tài)