高一數(shù)學(xué)開區(qū)間閉區(qū)間中,當(dāng)遇到正無窮、負(fù)無窮時(shí)如何書寫？如

是的，過了一本線

第一批的a類、b類都能報(bào)，而且是分別投檔的，相當(dāng)于兩個(gè)批次

高考志愿第一批a類和b類能否同時(shí)填報(bào)

鹿寨縣高1數(shù)學(xué)1對1的地址，戴氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

求對數(shù)函數(shù)y=lnx在x=1處的切線方程

對函數(shù)f(x)=lnx求導(dǎo)f'(x)=1/xk=f'

(1)=1 ;f

(1)=ln1所求切線方程為y=1*(x-1)+ln1即x-y+ln1-1=0

一：高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法和高1數(shù)學(xué)入門指導(dǎo) 詳細(xì)

求導(dǎo)，可得斜率k=1/x，代入x=1，斜率為1。把x=1代入原方程，得此時(shí)y=0。根據(jù)一般式y(tǒng)-0=x-1。切線方程即為y=x-1

鹿寨高1數(shù)學(xué)1對1地址，去高中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)班好嗎

高中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)對這些同學(xué)有效果嗎？這種一對一輔導(dǎo)班分幾種，一種是在課外建立一個(gè)可以再次學(xué)習(xí)的氛圍，讓你把課堂的知識再鞏固一遍，但是，大多數(shù)同學(xué)離不開這種輔導(dǎo)班。另一種

按你的描述 num應(yīng)該是一行兩列的矩陣 兩個(gè)值分別為 1和1.1

den是一行五列的矩陣 五個(gè)值為1 2 5 7 4

tf2zp應(yīng)該是一個(gè)函數(shù) 它需要有兩個(gè)參數(shù) 分別為兩個(gè)矩陣

tf2zp(num,den)就是將num和den這兩個(gè)矩陣代入函數(shù)

具體如何要看你的tf2zp函數(shù)是如何編寫的

在matlab中 num=1 1.1，den=2 5 7 4 z,p,k，=tf2zp(num

二：高一數(shù)學(xué)的集合那一節(jié),那些情況要考慮空集

三：高中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)怎么收費(fèi)

一些名校名牌大學(xué)畢業(yè)的老師，他們都是名師，所以，生的費(fèi)用就會高一些，但是他們都可以讓你孩子提高一些分。本身請家教就是一件比較麻煩的事。請高中數(shù)學(xué)家教本身他。出欄的一場費(fèi)用柳北區(qū)說是100

一對一補(bǔ)課怎么補(bǔ)？ 補(bǔ)高中數(shù)學(xué)一對一，之前沒補(bǔ)過課

求解龍舞一次提升一級速度

能力0級是2/2,1級是3/2,2級是4/2，以此類推。-1級是2/3,-2級是2/4，以此類推

四：剛剛學(xué)高數(shù)的極限,求解答幾道問題

x的n次方-1=(x-1)(x的n-1次方+x的n-2次方+x的n-3次方+ +x的1次方+1) 所以（x的n次方—1）除以（x—1）=x的n-1次方+x的n-2次方+x的n-3次方+ +x的1次方+1 所以lim(x→1)[(x的n次方—1)除以（x—1）] =lim(x→1)(x的n-1次方+x的n-2次方+x的n-3次