我是南寧人，還有兩個鐘就要語文會考了

我是南寧人，還有兩個鐘就要語文會考了，我該如何復(fù)習(xí)效率最高

個人認(rèn)為復(fù)習(xí)效率都是靠自己的，我就是這樣了，我不曾看過什么復(fù)習(xí)效率最好之類的，因為個個都是差不多。我臨近考試的時候，就買了一個大本子，這是用來做計劃的，有了計劃，你才會知道做什么的哦。不過，我還是捉住了一個遺忘率，不過，用平常心看待它就行了。遺忘率對于我來說，就是不要隔太多時間才去復(fù)習(xí)，扶綏，我今天復(fù)習(xí)了政治，由于政治容易遺忘，往后的3-4天我都會復(fù)習(xí)政治。2022高1語文，其他科也差不多，哪個你認(rèn)為容易遺忘，你就只要復(fù)習(xí)吧！我就是用這樣子的去復(fù)習(xí)，重點是計劃，次要是遺忘率哦，這樣子是查缺補漏最好的方法

語文應(yīng)該怎么學(xué)總是語文在拉分

認(rèn)真聽老師講課是學(xué)好語文最關(guān)鍵的一環(huán).但是有的學(xué)生上課時不用心聽講，結(jié)果形成了＂課上沒學(xué)會，回家請家教，業(yè)余進(jìn)補校（補習(xí)學(xué)校）＂

傳統(tǒng)的對于教育價值與目的的討論有不同的取向有：

教師如何指導(dǎo)初三語文復(fù)習(xí)

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學(xué)大的最好了，他們專業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，很多家長都把孩子送去學(xué)大，你不妨去咨詢他們吧，會有收獲的，電話是這個

課堂上勇于提問是尖子生渴望和追求知識的表現(xiàn)，他們知道高分是來自對知識的透徹理解和掌握。

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學(xué)大，京翰，精銳這些都是比較好的，其中我認(rèn)為學(xué)大最好，這個是他們的好嗎，你不妨去咨詢下！每章每節(jié)的知識是分散的、孤立的，要想形成知識體系，課后必須有小結(jié)。對所學(xué)知識進(jìn)行概括，抓住應(yīng)掌握的重點和關(guān)鍵。對比理解易混淆的概念。每學(xué)習(xí)一個專題，要把分散在各章中的知識點連成線、輔以面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運用起來才能聯(lián)想暢通，思維活躍。以上所說的十大學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是絕對不變的教條，在這里只是希望拋磚引玉，讓高中的同學(xué)們借鑒更多更好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，來改善自己的學(xué)習(xí)方法。南寧學(xué)大教育 扶綏塘區(qū) 南寧崇左學(xué)習(xí)中心

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快高考了，我想知道哪里有，南寧名師復(fù)習(xí)高中全部課程備戰(zhàn)2013高考

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高三的復(fù)習(xí)是一個連續(xù)而且漫長的過程，尤其是一輪復(fù)習(xí)階段，學(xué)習(xí)的重心應(yīng)該轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)復(fù)習(xí)上來。曾經(jīng)有很多學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，一心只想做高考題，一模題，好高騖遠(yuǎn)，結(jié)果非常的慘烈。一輪復(fù)習(xí)是毅力的比拼，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實地才會練就扎實的功底。

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