暑假的時候給孩子做一個銜接班有沒有好處呢

還是有必要吧，這樣能讓孩子盡早適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)，免得在新學(xué)期手忙腳亂。當(dāng)然，選擇正規(guī)的輔導(dǎo)機構(gòu)也非常有必要。正規(guī)機構(gòu)不僅教孩子知識，還教孩子正確的學(xué)習(xí)方法。我覺得戴氏教育不錯，老師負(fù)責(zé)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，而且是一對一的輔導(dǎo)呢

欽南區(qū)高1數(shù)學(xué)銜接好不好

有人知道不！孩子剛上林縣一，數(shù)學(xué)成績就不是很理想，想找個補習(xí)班

高一數(shù)學(xué)對于高中生來說是十分重要的，一旦高一學(xué)不好數(shù)學(xué)，那么高二高三的數(shù)學(xué)成績要提高就很困難了。兒子在維斯特教育補習(xí)，效果還不錯

維斯特教育，高中1對1補習(xí)班，一線名師輔導(dǎo)，幫助高一學(xué)生順利完成銜接，突破難關(guān)讓新高一新生領(lǐng)跑高一

難?。「咧械臄?shù)學(xué)不是一般的難，他媽的都是符號來的

一般來說，當(dāng)然是選擇主科目語文、數(shù)學(xué)、外語了。但是，這要根據(jù)個人的實際情況來選擇了，不能一味地跟風(fēng)，畢竟，每個人的實際情況、學(xué)習(xí)能力等都是不一樣的。個人建議，希望能夠幫到你

高中初中是兩個東西不要太介意但是你的考上林縣中才行

眼看期中考試就要來了。我的高一數(shù)學(xué)越學(xué)越頭疼。銜接不好

練題不在于多，而在于練過的題一定要完全搞明白，思路，涉及的概念公式，這樣下次遇到類似的情況才能迅速反應(yīng)過來。一如既往的學(xué)習(xí)練習(xí)，不要因為一兩次考試破壞自己的狀態(tài)。多做真題！這一點非常重要

高考復(fù)讀一般要多少錢，大學(xué)高數(shù)和高中數(shù)學(xué)銜接方面差距大么

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我是華東師大的一名講師，我來回答你這個問題。首先，學(xué)高數(shù)肯定要中學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。其次，高數(shù)有自己的深度。高中雖然學(xué)了導(dǎo)數(shù)知識，但是解釋的不夠科學(xué)。而高數(shù)是嚴(yán)密地引入極限后，進而構(gòu)建導(dǎo)數(shù)、微分、積分等問題，應(yīng)該說它和高中數(shù)學(xué)還是有很大差

除了英語，其他的基本上沒有多上林縣系。放心上林縣中吧。高一開始好好跟著學(xué)沒什么問題的

還行，只要好學(xué)，又是一條新的起跑點 和初中關(guān)系不大，都是重新學(xué)的

廣西初升高——新高一數(shù)理化暑假銜接建議！，教育，k12教育

我上林縣中前就上了一個銜接班哦，那里的物理老師我太喜歡了，人很可愛，教的好是有口皆碑的，本來也是名校的教研組組長嘛。銜接班說什么銜接，其實就是提前上林縣中課程，有沒有好處呢？我的經(jīng)驗是這樣：銜接班課程飛快，一個假期能把一學(xué)期的課上一大半，但其實只是把主干知識講了，沒有跟上學(xué)校里日常的扎實練習(xí)，學(xué)生覺得自己學(xué)了而且懂了，本來高一知識也不難，其實離用還差的很遠(yuǎn)，大量的作業(yè)，雖然我不想承認(rèn)，但它的確必不可少，除非你是天才！因為銜接班的老師實在太好了，本人上林縣中以后自己班上物理老師的課基本是聽不進去的，不僅是聽不慣的緣故，更重要的是我覺得我在銜接班里都學(xué)了。結(jié)果想得到，高一的時候我經(jīng)?？嫉南“蜖€，其實就是每次都在及格線附近，比不學(xué)的人當(dāng)然考得好些，但和扎扎實實跟著班老師走的人天差地別 天才畢竟很少，我不是，看您孩子是不是，當(dāng)然我建議別把自己孩子往聰明去想。學(xué)校上課進度比銜接班慢得多，一方面老師要講練習(xí)，另一方面老師會講一些實用的結(jié)論，多數(shù)是做大量的題總結(jié)出來的，在做題應(yīng)試上很有用。一直不聽到最后與別人拉開的差距很明顯。不是說銜接班不好，只是很大可能會影響學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和心情。銜接班學(xué)到的知識是基礎(chǔ)，是大概，是不牢實的。如果你的孩子也有那么一點覺得自己挺聰明，那更危險了，這種人多半不愿意把自己覺得會了的“簡單”知識再認(rèn)真學(xué)一遍的。人總是走到后來回頭去看的時候才發(fā)現(xiàn)自己走了多少彎路，如果能一開始就縱覽全局那成功將容易得多。學(xué)完高中三年，你才會發(fā)現(xiàn)當(dāng)初都做錯了些什么，本來應(yīng)該怎么做，自己是怎么樣一步一步走到現(xiàn)在的地步的。最終學(xué)得好的人真的都是扎扎實實走下來的人，高一高二也不是可以放松然后高三復(fù)習(xí)再補的，那樣效果絕對不一樣，而且，高三完全補上來的人有的意志力和能力絕大多數(shù)人都沒有，憑恒心與耐心牢實走完三年反而輕松一些。我當(dāng)初懵懵懂懂，暈暈乎乎，看不清前面的路，覺得恒久才是最難忍的，于是學(xué)學(xué)玩玩，及時行樂，結(jié)果高一高二基礎(chǔ)差得很，總想著高三大不了咬咬牙補上來，其實根本沒那么簡單

我說的沒什么邏輯，我的意思您能看懂么？自己走了彎路覺得很難受，不希望別人再走。我希望您的孩子有一顆穩(wěn)重，恒久，愿意吃苦的心，這樣的話其實怎么樣都無所謂的，不管上不上什么銜接班，走什么樣的路最后，他都會成功

我高一剛開學(xué)的

第一天數(shù)學(xué)老師讓暑假上過銜接班的人舉手，他是我們公認(rèn)的

第一腹黑精戴氏叔，他看著我們皺了皺眉，欲言卻又什么都沒說，我想他三年來大概一直看著我們，看我們最后會成什么樣。什么樣的性格什么樣的態(tài)度什么樣的結(jié)果，一眼能看穿結(jié)果的人，看在眼里卻不動聲色，也不去說。這樣真是不太厚道，不過他當(dāng)時說了該不懂事的人還是聽不進，懂事的不用他去說，有些東西非要自己走了彎路自己悟自己改，但我畢竟不是他那樣的人啊，我還是忍不住想說，我廢話多，希望您別介意，那些沒用的廢話您自動屏蔽吧