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《世說新語》中袁公兩次問元方的主要意思是什么

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陳元方十一歲時，去拜會袁公（紹）。袁公“你賢良的父親任太丘長，遠近的人都稱贊他，他到底做了些什么？”元方說：“家父在太丘，對強者用德行去安撫；對弱者用仁慈去體恤，讓人們做心安理得的事，久而久之

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我是一位教師，同時也是一位家長，孩子所在的學校也是當?shù)刈詈玫?，可是，我還是給孩子請家教，理由很簡單，學校的班型大，老師不可能照顧好所有的孩子。另外，我是從孩子興趣和實際出發(fā)的，我希望孩子學點特長，這方面學校還不能完全做到

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奶奶給王葆講了哪些故事？選一個根據(jù)已有內容創(chuàng)編故事講給同學聽

張三劈面撞見了一位神仙，得了一個寶葫蘆；李四出去遠足旅行，一游游到了龍宮，得到了一個寶葫蘆；王五是一個聽話的好孩子，因此得到了一個寶葫蘆；趙六的寶葫蘆是自己掘地掘出來的。趙六的故事

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拋開個別風險因素不論，如果是大學生進行家教，一般補課一個小時會在100塊錢左右。如果是老師給初中學生補課，那就要給補課老師劃分一個等級，低檔是100~200，中等是200~300元，高級是300~500元

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《花牛歌》大量運用了擬人、排比的修辭手法，描寫了花牛在草地里坐、在草地里眠、在草地里走、在草地里做夢，表現(xiàn)了花牛悠閑的生活，表達了詩人對生活的熱愛和對自由的追崇。全詩語言通俗易懂、簡單明快

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