一、老師對待自己中意的學生，要求考試力爭第一

成績好了他有獎金滴 你們的成績與他獎金掛鉤滴 誰會和錢過不去啊啊 成績好了，他的名聲就要好點，獎金多點，升職的機會大點 說明就是和他的直接利益有關 不過老師不是完全這樣滴，還是有點職業(yè)精神的 利益還是占了60%左右

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南寧市高二英語老師1對1老師復習老師

不行啊. copy 重復 啊 可以這樣啊 the teacher told us copy the third paragraph of text and some sentence

戴氏培訓學校，如何提高英語成績吳老師

首先，必須清楚自己的強項與弱項，對于強項你可以少花一點時間，但是不可以落下虧空，否則強項也會變成弱項；對于弱項，平時一定要加強訓練，多花一點時間，你現(xiàn)在的成績證明你對語言很有悟性，所以只要方法得當，一定有效果的！畢竟，能考135的成

老師告訴我們抄寫

第三段的一些句子

數(shù)學和英語要天天看，語文可以周期啦，其他的課臨上課前一晚看看溫習溫習就可以了我覺得

至于多少作業(yè)合適 嗯，看自己的能力吧，還有處的年級了

說實話，英語這個東西完全用不著請家教補習，真心的，自己有計劃的背單詞短語，花時間搞懂語法，練題，不懂的就備注問老師，只要自己肯花時間，補起來絕對不是問題，你可以向一些英語成績好的同學請教一些學習方法或者自己探索，真的，完全用不著請家教、

南寧英語一對一輔導班，南寧學大教育名師陣容補習不錯

南寧高中英語補習老師，學大的老師很有耐心的哦

二、幫我看一個句子？（中譯英）1.老師要我們拼寫第三段課文

不是"拼寫句子"，而是"抄寫句子".copy和make可大不一樣??！copy是抄，make是制造，一個是簡單地重復勞動，另一個是創(chuàng)造，意思完全不一樣.另外，copy前面的to不能省??！tell somebody to do something是個固定用法.原句中make前面沒加to可認為與

南寧市高二英語老師1對1老師復習老師，高中生一天做多少作業(yè)最為適宜

、回顧高

一、高二學習過程，對自己現(xiàn)有的學習能力和將來潛力做好準確的定位

2、為自己定下一目標（可略高于自己當前的能力，以此激發(fā)學習斗志），并持之以恒地向著心中的目標進發(fā)

“老師要” 通常不用 “the” teacher。Teacher told us to copy the third paragraph of (the 拿掉)text and make some sentences.（加了“s”）