從教學(xué)方面南寧市8中是否是一個(gè)好學(xué)校我是八中畢業(yè)的 那里的老師夠好的了，很負(fù)責(zé)任。當(dāng)你還在讀的時(shí)候，你會(huì)恨得牙癢癢的，不過等你考上大學(xué)，你就會(huì)感謝當(dāng)年老師留堂補(bǔ)課，學(xué)得不好抓你去罵

　　廣西隆安縣卓學(xué)教育語文補(bǔ)課老師哪個(gè)好還沒到寒假，王靜就四處打探哪個(gè)輔導(dǎo)班好，看著報(bào)上整版整版的招生廣告，她有些發(fā)蒙:不知從何時(shí)起冒出了如此多的輔導(dǎo)班。

24年東蘭縣老師補(bǔ)課效果怎么樣：北方教師補(bǔ)課怎么樣

　　補(bǔ)課有效果嗎 家里不相信，說就當(dāng)送禮給老師，還能補(bǔ)補(bǔ)課，我該怎么辦啊 補(bǔ)課有效果，小學(xué)補(bǔ)課有沒有必要 孩子補(bǔ)課到底有沒有用 首先在學(xué)校的老師是不能擔(dān)任補(bǔ)課老師的，其次，如果你能在學(xué)校其間認(rèn)真學(xué)習(xí)就不

　　初中生補(bǔ)課找在校老師還是機(jī)構(gòu)好，大家是如何看待的呢?由于現(xiàn)在是補(bǔ)課時(shí)間，學(xué)生多，老師給你的個(gè)性化輔導(dǎo)時(shí)間很短，不可能針對你的任何一個(gè)問題量身定做，所以成績發(fā)展慢。仔細(xì)觀察老師對孩子的耐心和耐心。

高三歷史補(bǔ)課老師怎么補(bǔ)：補(bǔ)課效果不好需要換老師嗎

　　高三學(xué)生應(yīng)怎樣補(bǔ)課?補(bǔ)習(xí)方法：利用好課堂時(shí)間 上課一定要認(rèn)真聽講，把老師要求的內(nèi)容該機(jī)的記，該背的背。課堂上老師講的內(nèi)容，都是與高考有關(guān)的重點(diǎn)內(nèi)。

初三生寒假補(bǔ)課老師有沒效果：補(bǔ)課效果不好需要換老師嗎

　　對于學(xué)生來說，補(bǔ)課到底有沒有用?所以補(bǔ)課總的來說還是有用的，或大或小，各不相同也是事實(shí)，所以因人而異、因材施教、精準(zhǔn)施策才能起到最佳的效果

不想補(bǔ)課有什么理由跟老師講：怎么和老師說不補(bǔ)課了，拒絕老師補(bǔ)課的理由

　　3你就和老師說：老師，我覺得我很累，因?yàn)槲矣泻枚嗾n外班，媽媽看我數(shù)學(xué)很差，所以給我找了兩個(gè)數(shù)學(xué)課外班，雙管齊下，現(xiàn)在我覺得這個(gè)班人多，那個(gè)班是一對一輔導(dǎo)，所以我媽也不希望我來這個(gè)班了。