我高一學(xué)生，學(xué)生物必修二學(xué)不明白，尤其是題目不會(huì)

有條件那最好是補(bǔ)。補(bǔ)課對(duì)自己是有好處的，可以更快一步掌握知識(shí)

高一生物需要補(bǔ)課嗎

呵呵，我今年參加高考的：）

c4植物，按光和作用方式分類的確就只有c4和c3了

化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)很重要，掌握那些化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)，就沒什么問題了。經(jīng)濟(jì)允許的話，可以報(bào)個(gè)班

還是要補(bǔ)一補(bǔ)的，必修二里面的題目在高考里面占比還是很大的，如果現(xiàn)在就看不懂，那以后學(xué)習(xí)會(huì)很困難，趁高一還沒學(xué)什么，趕緊補(bǔ)，不然以后想補(bǔ)就有點(diǎn)困難了

高中生物要補(bǔ)課嗎，生物有必要補(bǔ)習(xí)么

高中生物知識(shí)點(diǎn)很多，補(bǔ)習(xí)不能帶著學(xué)生背，在背過課本與筆記的知識(shí)點(diǎn)后要大量做題，運(yùn)用很重要，而且基本解題方法上課老師都講，補(bǔ)習(xí)也沒什么好多講的，在做題時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)高考題都是基本解題思路環(huán)環(huán)相扣的，只是想不到

為什么一般補(bǔ)課不會(huì)補(bǔ)生物，高一生物需要補(bǔ)習(xí)嗎

不怎么需要 自己買兩本練習(xí)冊 每一道題全弄明白 基本能答 95分以上 主要以識(shí)記為主 在我眼中他都不算是理科 竭力為您解答，萬水西鄉(xiāng)塘區(qū)塘區(qū)總是情，給個(gè)好評(píng)行不行

高中生物有必要一對(duì)一補(bǔ)課嗎，剛西鄉(xiāng)塘區(qū)塘區(qū)一生物用補(bǔ)課嗎

這個(gè)是很有必要的。初三的學(xué)生升入高一，學(xué)生會(huì)感到嚴(yán)重的不適應(yīng)。就學(xué)習(xí)內(nèi)容而言，高中一節(jié)課的含量至少相當(dāng)于初中的三節(jié)課，龐大的信息量會(huì)讓學(xué)生感覺難以消化；而在學(xué)習(xí)方式上，高中老師不再"帶領(lǐng)"學(xué)生

高中生物補(bǔ)課選修內(nèi)容,只學(xué)到必修二有必要去補(bǔ)嗎

高中生物必修二的內(nèi)容包括遺傳和進(jìn)化的內(nèi)容，是高中生物知識(shí)的一個(gè)重點(diǎn)也是難點(diǎn)，對(duì)以后學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)、林業(yè)知識(shí)、醫(yī)學(xué)知識(shí)均有較大影響。所以如果你大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)與生物有關(guān)，可能有一些影響，如果不是相關(guān)專業(yè)則影響不大，希望對(duì)你有幫助

這個(gè)你問問你自己想不想花時(shí)間去補(bǔ)課了，你要想就去，不想就不要浪費(fèi)時(shí)間了，生物在理科里面應(yīng)該算是比較簡單的了，如果生物考不好的話，分?jǐn)?shù)似乎會(huì)被拉的有點(diǎn)點(diǎn)低

求孟德爾遺傳定律詳細(xì)解析，遺傳概率怎么算雜合體中決定某一性狀的成對(duì)遺傳因子，在減數(shù)分裂過程中，彼此分離，互不干擾，使得配子中只具有成對(duì)遺傳因子中的一個(gè)，從而產(chǎn)生數(shù)目相等的、兩種類型的配子，兩種類型的配子可以自由組合互不干擾，且獨(dú)立地遺傳給后代

高一生物補(bǔ)課嗎，高中生物難嗎,需要提前補(bǔ)習(xí)不

高中生物算是高中理科中最簡單的，如果你要補(bǔ)的話我推薦你去補(bǔ)習(xí)化學(xué)，初中化學(xué)和高中化學(xué)并沒有多大聯(lián)系，很多東西都是新接觸的

我即將成為高一新生,都說暑假不補(bǔ)課會(huì)跟不上,我沒補(bǔ)有些擔(dān)心

高中生物重要嗎需要補(bǔ)課嗎，高一生物需要補(bǔ)嗎

高一生物重要嗎？我現(xiàn)在是高二我選理科。高一時(shí)沒有聽過一節(jié)生物課

如果選擇了理科，就要好好學(xué)習(xí)生物。這是必然重要的！對(duì)于你問的：補(bǔ)生物的問題！以我的思路來說：要看你差的多少了?！皼]有聽過一節(jié)生物課”的話，如果會(huì)造成你的高二生物完全沒法學(xué)，建議：去找你的老師談?wù)?/p>