英語基礎差，上補習班是一對一還是小班更合適

英語基礎差，相對小班制而言，更推薦一對一教學，一個老師教一個學生，定制課程，效果能夠看的見，孩子也能學的好。

[1] 初中英語成績一般，一對一補習好還是跟班好一點

孩子現(xiàn)在讀初二，英語成績不太理想，大家覺得報班的話

如果孩子基礎沒打好，一對一的針對性教學可能對他來說更有用。

荔浦市初中排名，像我孩子就是個中不溜的水平，就沒給他報一對一，報的明師的小班，一個班不超過20人，老師的精力不至于過分分散，可以注意到他們每一個人

荔浦培訓機構

初中數(shù)學1對1初幾上最好

針對于一般的學生，在進行一輪復習的時候進行一對一輔導效果會比較好。因為一輪復習，老師會帶著學生們進行比較系統(tǒng)的復習。在此期間，孩子能夠查漏補缺，實在彌補不了的窟窿可以通過對一輔導到進行彌補。一對一輔導想要效果

[2] 初中數(shù)學一對一輔導真的能對學習有幫助嗎

在初中的時候我們學習函數(shù)覺得函數(shù)很難，我們初中學的函數(shù)，無非就是一些圖像還有就是性質，但是高中就不一樣了，需要更深入的了解，但是對于復習還是要抓住每一個知識點去進行復習，找到自己的不足，要想提高成績

一對一家教數(shù)學輔導

一般來說一對一輔導都有比較好的效果，但是價格昂貴，而且容易讓孩子養(yǎng)成依賴性?，F(xiàn)在一對一的輔導比較受歡迎，主要是因為很多孩子自控能力不強，沒有學習欲望。假如讓這部分孩子上大課的話，效果不明顯。一對一上課，大部分情況下都是能夠

小升初數(shù)學一對一輔導有用嗎

如果孩子基礎知識掌握不扎實，有一些知識點沒有學會，而且沒有自學和自己查缺補漏的能力，可以讓老師引領著系統(tǒng)復習小學數(shù)學知識，以免因為小學知識沒有掌握好影響初中的學習。如果有的孩子基礎知識掌握較好，創(chuàng)新思維和發(fā)散思維，荔浦教育機構

孩子上初中了有沒有必要送去一對一補習

高中知識不太扎實的高中生，最好從高中三年級開始前的暑假開始上課，從一開始就組織知識點

暑假給孩子補課到底好不好

首先，暑假期間參加補習能夠讓學生時刻保持良好的學習狀態(tài)，學生們不至于放松過頭，其次，暑假期間參加補習能夠讓學生學到很多知識，除了新知識之外，學生們還能夠復習學過的內(nèi)容，打牢基礎，等到了新學期的時候

初中數(shù)學不好，報個一對一補習會有用嗎

明明已經(jīng)很努力在學習了，為什么卻沒有取到好成績，荔浦中學補課

小升初暑假怎么過，存在就有它的道理

[3] 一對一補課一周補一次有效果嗎

首先可以肯定的是，一對一補課肯定會比在補習機構上大班課效果更好一些，因為對學生具有針對性；其次就是一周補一次的問題，這個是因為大多數(shù)補習機構都是這樣的補課模式，而后一對一補課或者家教這些也是沿用了這種模式，一周補一次不會占用